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tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

@nuria

ich glaube, dass björn sich irrt. Das werden wir noch diskutieren.

Nächste Aufgabe

Was haben parallele Geraden gemeinsan? - Die Steigung m

Nennen wir die gerade mal h, ok?

g: y = mx + n

h: y = mx + t
Bjoern1982 Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
wir reden hier über 2 Geraden. Eine war ein beispiel die andere ist die Aufgabe 3 von der ersten Seite.


In Ordnung, mein Fehler.
Entschuldigt bitte.

Zitat:
a ist laut wikipedia der Schnitt mit der x-Achse
b der mit der y-Achse


Etwas anderes habe ich auch nie behauptet smile
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von Bjoern1982
Zitat:
wir reden hier über 2 Geraden. Eine war ein beispiel die andere ist die Aufgabe 3 von der ersten Seite.


In Ordnung, mein Fehler.
Entschuldigt bitte.


Ist ja nicht schlimm, Fehler hat sich gefunden.
Nun, werde ich mal weiter rechnen...

Aber schön, dass du mir auch helfen willst...
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine

Was haben parallele Geraden gemeinsan? - Die Steigung m

Nennen wir die gerade mal h, ok?

g: y = mx + n

h: y = mx + t


Tut mir leid, aber gerade sieht es in mir so aus: verwirrt
Bjoern1982 Auf diesen Beitrag antworten »

Achje...ich hab doch tatsächlich die Inizes vertauscht....*schäm*

Es muss natürlich



und heißen

Gruß Björn
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Und ich hab einen Vorzeichenfehler gemacht.

Da hier die Geradenpunkt schon in der optimalen Form vorlagen, hätte man sofort sehen können, dass mit (-2/0) und (0/4) gilt:

a = -2 und b = 4 Wink
 
 
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Könnt ihr mir denn bei der 3b nun auch helfen ?
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

@Nuria

Wie haben die Gerade g: y = - 1/3x + 4

die mat die Steigung m = -1/3

Damit die Gerade h parallel ist, muss sie auch die Steigung -1/3 haben.

Es gilt also:

h: y = -1/3x + t

Jetzt soll noch der Punkt (3/0) auf der Geraden liegen.

0 = -1/3 * 3 + t

Wie groß ist t?
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
@Nuria

Wie haben die Gerade g: y = - 1/3x + 4

die mat die Steigung m = -1/3

Damit die Gerade h parallel ist, muss sie auch die Steigung -1/3 haben.

Es gilt also:

h: y = -1/3x + t

Jetzt soll noch der Punkt (3/0) auf der Geraden liegen.

0 = -1/3 * 3 + t

Wie groß ist t?


Ah... Wenns mans liest, ist es irgendwie logisch. Zu blöd, dass ich cda nicht alleine drauf komme.

Also, dann mal rechnen:

0 = -1/3 * 3 + t | Zsf.
0 = -1 + t | + 1
1 = t
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Und somit lautet die Normalform von h wie?
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

h = -1/3 * 3 + 1
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Fast

h: y = -1/3*x + 1
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Fast

h: y = -1/3*x + 1


OK. Hatte sogar noch überlegt, ob ich das y hinschreiben soll. H ist ja nur die Bezeichnung. Ich trottel..

Ok, 3c. Im Punkt A startet ein Wanderer und geht auf die Gerade g zu. Welche Entfernung muss er mindestens zurücklegen (1 LE = 1 km) ?

Mein rechenweg in der Arbeit war:
A (5/9) und P (3/1)

Da steht bei P drunter, Berechung fehlt.

Hab dann mit der Abstandsformel weitergemacht, zwar richtig gerechnet, aber durch falschen Punkt ja falsches Ergebnis. Wie komme ich also auf den richtigen Punkt ?
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Zunachst nochmal zur b) Denk an das x, du hast 3 geschrieben!

Zur c)

Der minimale Abstand zwischen einem Punkt und einer Gerade ist ...

das Lot L von der Gerade auf den Punkt. Zeichne dir das mal in die Skizze ein.

Wenn jetzt g die Steigung -1/3 hat, welche Steigung hat dann L?
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Zunachst nochmal zur b) Denk an das x, du hast 3 geschrieben!

Zur c)

Der minimale Abstand zwischen einem Punkt und einer Gerade ist ...

das Lot L von der Gerade auf den Punkt. Zeichne dir das mal in die Skizze ein.

Wenn jetzt g die Steigung -1/3 hat, welche Steigung hat dann L?


auch -1/3 ???
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Dann wären sie ja Parallel! das war Aufgabe b.

Noch ein versuch Augenzwinkern
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Dann wären sie ja Parallel! das war Aufgabe b.

Noch ein versuch Augenzwinkern


Muss man das ausrechnen ?
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Es gilt für senkrechte Geraden g, L

g: y = mx + n

L: y = rx + s

m*r = -1 (wichtiger Zusammenhang) Irgendjemand muss ja mal die Abstandformel erfunden haben. Augenzwinkern Und da steckt das auch drin. ausserdem ein bischen Übung schadet nicht Augenzwinkern

Dann wissen wir über h: Wegen m = - 1/3 gilt r = 3

L: y = 3x + s

Jetzt solls noch durch A gehen. Wie lautet die Normalform von L?
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Es gilt für senkrechte Geraden g, L

g: y = mx + n

L: y = rx + s

m*r = -1 (wichtiger Zusammenhang) Irgendjemand muss ja mal die Abstandformel erfunden haben. Augenzwinkern Und da steckt das auch drin. ausserdem ein bischen Übung schadet nicht Augenzwinkern

Dann wissen wir über h: Wegen m = - 1/3 gilt r = 3

L: y = 3x + s

Jetzt solls noch durch A gehen. Wie lautet die Normalform von L?


Oh man... verwirrt

Steht die nich schon dort.
L : y =3x + s

Aber dann wäre s = n, weiß nicht ob das so geht.
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

s kann ich doch mit dem Punkt a ausrechnen, mom...
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von Nuria
[quote]Original von tigerbine
Es gilt für senkrechte Geraden g, L

g: y = mx + n

L: y = rx + s

m*r = -1 (wichtiger Zusammenhang) Irgendjemand muss ja mal die Abstandformel erfunden haben. Augenzwinkern Und da steckt das auch drin. ausserdem ein bischen Übung schadet nicht Augenzwinkern

Dann wissen wir über h: Wegen m = - 1/3 gilt r = 3

L: y = 3x + s

Jetzt solls noch durch A gehen. Wie lautet die Normalform von L?


Oh man... verwirrt

y = 3x + s

Punkt A einsetzen:

(5/9)

9 = 3*5 + s
9 = 15 + s | -15
-6 = s

Also, y = 3x - 15
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Die leidigen Tippfehler Hammer s hattest du doch richtig.

L: y = 3x - 6

Probe 3*5 - 6 = 15 - 6 = 9
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Wo schneiden sich g und L ?
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Die leidigen Tippfehler Hammer s hattest du doch richtig.

L: y = 3x - 6

Probe 3*5 - 6 = 15 - 6 = 9


Bin ich blöd, rechne 6 aus und dann das...

Wo die sich schneiden ? Mhhh... Gute Frage. Sry, ich bin wirklich ein Matheloser
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Nein, komm wir haben es doch fasst geschafft. geschockt

Also wir setzen die Geradengleichungen für g unf L gleich:

-1/3*x + 4 = 3x - 6

10 = 10/3 x

x = 3

y = 3*3 - 6 = 3

also schneiden die sich im Punkt P(3/3) Mach mal die Probe ob P auch auf g liegt
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Nein, komm wir haben es doch fasst geschafft. geschockt

Also wir setzen die Geradengleichungen für g unf L gleich:

-1/3*x + 4 = 3x - 6

10 = 10/3 x

x = 3

y = 3*3 - 6 = 3

also schneiden die sich im Punkt P(3/3) Mach mal die Probe ob P auch auf g liegt


Also, wenn ich das x oben in diese Geradengleichung einsetze, kommt links 3 raus und rechts 5. Oder war das jetzt noch die falsche Gleichung.

Wäre lieb, wenn du mir auch bei Aufgabe zwei gleich noch helfen würdest. Muss die nur noch abtippen...
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Jetzt fehlt noch der abstand von P und A. Mal das mal in deine Skizze ein. Da kommt nachher ein rechwinkliges Dreieck raus.

P(3/3), A(5/9).

Wie groß ist der Abstand auf der y-Achse? Kathede 1, nennen wir mal "a"

Wie groß ist der abstand auf der x-Achse? Kathede 2, nennen wir mal "b"

wie groß ist dann die Hypothenuse c? (Pythagoras, den hatten wir heue schon mal)
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Zum vorherigen:

Linke seite: -1/3*3 + 4 = -1 + 4 = 3, also liegt P(3/3) auf g

Rechte Seite: 3*3 - 6 = 9 - 6 = 3, also liegt P(3/3) auf L
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Jetzt fehlt noch der abstand von P und A. Mal das mal in deine Skizze ein. Da kommt nachher ein rechwinkliges Dreieck raus.

P(3/3), A(5/9).

Wie groß ist der Abstand auf der y-Achse? Kathede 1, nennen wir mal "a"

Wie groß ist der abstand auf der x-Achse? Kathede 2, nennen wir mal "b"

wie groß ist dann die Hypothenuse c? (Pythagoras, den hatten wir heue schon mal)


Also, soll ich dir jetzt sagen, der Abstand von P zu A auf der y-Achse und x-Achse ???

Also

a= 7

b= 2

tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

a = 9 - 3 = 6 nicht 7

b = 5 - 3 = 2 richtig

c² = 6² + 2² = 36 + 4 = 40

also ist der Abstand, , das muss der Wanderer mindestens laufen.

Wie wäre deine Abstandsformel gewesen? Ich habe diesen Weg gewählt, weil so Dinge wie parallel, senkrecht noch öfter vorkommen werden.
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Hier noch Aufgabe zwei:

Eine Straße soll mit Hilfe einer Brückenkonstruktion über ein Tal geführt werden, wie in der Skizze dargestellt. Alle Längenangaben entsprechen Metern.

a.) Bestimmen sie die Gleichung der Trägergeraden für den eingezeichneten Straßenabschnitt.

b.) Zeigen sie, dass der Parabelbogen der Brücke durch eine quadratische Gleichung der Form erfasst wird.

c.) Die Straße liegt im Punkt A auf dem Brückenbogen auf. Bestimmen Sie rechnerisch die Koordinaten von A.

d.) Berechnen Sie die Länbge des Straßenstücks, das das Tal überspannt.

e.) Berechnen sie den Steigungswinkel der Straße.

f.) Entscheiden Sie, ob das Straßenstück am Lindenberg mit 12 % Steigung flacher oder steiler verläuft als dieses Straßenstück.
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Skizze? geschockt
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
a = 9 - 3 = 6 nicht 7

b = 5 - 3 = 2 richtig

c² = 6² + 2² = 36 + 4 = 40

also ist der Abstand, , das muss der Wanderer mindestens laufen.

Wie wäre deine Abstandsformel gewesen? Ich habe diesen Weg gewählt, weil so Dinge wie parallel, senkrecht noch öfter vorkommen werden.


Meine Abstandsformel lautet:

tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Siehst Du den Zusammenhang mit unserer Rechnung?

Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Skizze? geschockt

Hier ist sie:

http://de.geocities.com/sallysitt/skizze.JPG
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Siehst Du den Zusammenhang mit unserer Rechnung?



Ja, habe gerade extra nachgerechnet. Damit ich weiß ob ich das verstanden habe.
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

Ich schaus mir an. Muss aber gerade mal nen Haps essen. Bis Wink gleich
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
Ich schaus mir an. Muss aber gerade mal nen Haps essen. Bis Wink gleich


Kein Problem.... DANKE DANKE DANKE... Dass du mir hilfst, sind ja schon seit fast 3 Stunden dran.... DANKE DANKE DANKE
tigerbine Auf diesen Beitrag antworten »

a) eine Gerade g ist durch 2 Punkte eindeutig bestimmt. Hier B und C.

Wie lauten die Koordinaten?

g hat die Form: y = mx + n [wie vorhin bei Aufgabe ... rechnen]

b) eine Parabel ist durch 3 punkte eindeutig bestimmt. Welche Punkte sind hier bekannt (die mit dem Kreuzchen?)


c) A liegt sowohl auf der Geraden als auch auf der Parabel

d) Meinen die damit die Länge der Strecke BC? oder Wo hört die Brücke auf?

e) Steigungswinkel der Straße berechnet man aus der Steigung von der Geraden g. Wie lautet die Formel?

f) na da brauchen wir erstmal e
Nuria Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von tigerbine
a) eine Gerade g ist durch 2 Punkte eindeutig bestimmt. Hier B und C.

Wie lauten die Koordinaten?

g hat die Form: y = mx + n [wie vorhin bei Aufgabe ... rechnen]



Also, arbeiten wir uns langsam (oder vllt auch schnell) mal vor...

a.) B ( -40/ 9) und C (40 /4)

Muss ich dann beide Punkte jeweils in die Form einsetzen, also

9 = m*(-40) + n
4 = m*40 + n
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