Zwei Körbe mit Äpfeln

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Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »
Zwei Körbe mit Äpfeln
Meine Frage:
Eine Frau und ein Mann stehen sich gegenüber. Beide haben einen je
einen Korb voller Birnen. Sie sagt zu ihm: Gib mir drei von deinen
Birnen, dann haben wir beide gleich viel.

Er sagt: Ich habe einen
Gegenvorschlag. Gib mir drei von deinen Birnen, dann habe ich doppelt
so viele wie du.

Frage: Kann man aufgrund dieses Gesprächs sagen, wieviel Birnen jeder
in seinem Korb hat? Und wenn ja, wieviel Birnen hat aktuell jeder in
seinem Korb?


Meine Ideen:
Eine Frau und ein Mann stehen sich gegenüber. Beide haben einen je
einen Korb voller Birnen. Sie sagt zu ihm: Gib mir drei von deinen
Birnen, dann haben wir beide gleich viel.

A=9, B=3
A=15, B=9
Das wären mögliche Kombinationen, die zum ersten Teil der Frage passten.


Könnte man die Fragestellung mathematisch so darstellen?
A-3 = 2B
A+3= B
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

Ja, das wären Möglichkeiten für den ersten Teil. Das ist aber nur gerate und die
Lösung ist nicht mal dabei Augenzwinkern

Da kommen wir der Sache schon näher.
1. A-3 = 2B

Das ist ein gern gemachter Fehler. Warum verdoppelst du B, wenn B doch die Frau, also
diejenige mit ohnehin schon mehr Äpfeln ist^^
Außerdem gibt der Mann die Birnen an jeden, aber nicht an die Frau :P

2. A+3= B

So wie das hier da steht, bekommt der Mann aus heiterem Himmer 3 Äpfel...das passt wohl nicht^^
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

Danke Equester, ich fürchte ich benötige deine Hilfe noch weiter.
Könnten die Verhältnisse mit diesen Gleichungen dargestellt werden?
A=Frau, die weniger Äpfel als B hat
B=Mann
A+(B-3)=B (Gleichstand)
2A=B+(A-3) (Verdoppelung von A)

Wenn ja, wie bringt man beide Gleichungen zusammen? Und wie löste man sie auf?
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

Deine Gleichung stimmt so nicht.
Dieses "B-3" bedeutet so viel wie "gib mir alle Äpfel (oder Birnen, was es jetzt auch
immer sein mag^^), nur 3 darfst du behalten". Das aber ist falsch.

Sagen wir doch für:
"Gib mir drei von deinen Birnen, dann haben wir beide gleich viel. "

Wir haben Frau mit A und Mann mit B Äpfeln.
Dann gibt der Mann 3 Äpfel ab -> hat also drei weniger. Frau hat aber dann 3 mehr!
Sie bekommt sie ja vom Mann Augenzwinkern
A+3=B-3
klar?

Dann stell mal die andere Gleichung auf Augenzwinkern
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

Ich habe mit den Klammern versucht auszudrücken, von wem die Äpfel stammen, so wie du es in deiner ersten Antwort gefordert hast. Das ich mit (B-3) gesagt habe: B hat nur noch 3 Äpfel, muss ich erst noch verdauen.:-)
Bei deiner Gleichung: A+3=B-3 hast du meine Definition (A steht für Frau und B für Mann) umgewandelt in A und B stehen für die Äpfel von Frau und Mann. Auch hier mußte ich schlucken und habe begriffen, dass Apfel und Besitzer gleichgesetzt werden und dies mit dem "Ist-gleich-Zeichen" ausgedrückt wird.
Linke Seite Frau, rechte Seite Mann. Die zweite Formel lautet demnach:
A-3=2B+3
Aber benötige ich hier nicht eine Klammer, denn die Gleichung bedeutet: Mann hat 2mal mehr Äpfel+3 als Frau, die 3 Äpfel weniger hat.
Deshalb lieber so:
A-3=B+3*2
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Ich habe mit den Klammern versucht auszudrücken, von wem die Äpfel
stammen, so wie du es in deiner ersten Antwort gefordert hast.


Wir haben ein System mit x Äpfeln. Dabei hat Frau A und Mann B Äpfel Augenzwinkern
Beide zusammen ergeben x Äpfel. Klar?
Mit "Du gibst jedem die Äpfel, aber nicht der Frau" wollte ich nur sagen, dass du
zwar dem Mann die Äpfel abgezogen hast, aber nicht der Frau gegeben...Damit
kommen wir nicht mehr auf x die Gesamtzahl der Äpfel Augenzwinkern

Zitat:
Das ich mit (B-3) gesagt habe: B hat nur noch 3 Äpfel, muss ich erst noch verdauen.:-)

Wenn du das einfach so hin schreibst, bedeutet das "Mann hat 3 Äpfel weniger".
Wenn du es aber der Frau zurechnest, bedeutet das "Mann hat nur noch 3 Äpfel,
denn Frau hat ja alle Äpfel vom Mann bis auf 3". Beachte den Unterschied.

Zitat:
Bei deiner Gleichung: A+3=B-3 hast du meine Definition (A steht für Frau und
B für Mann) umgewandelt in A und B stehen für die Äpfel von Frau und Mann.

Sry ich dachte du meintest das richtige xP
Wir haben es die ganze Zeit mir einem Mann und einer Frau zu tun. Diese also zu
bezeichnen ist sinnfrei. Viel wichtiger und Aufgabenstellung ist es, die Menge der
Äpfel zu bestimmen. Die ist bei der Frau A und der Mann hat B Äpfel Augenzwinkern Klar?

Dein weiteres Vorgehen ist leider falsch.
Ich erwähnte doch schon, dass du die 2 an die falsch Seite dranmultiplizierst.
Der Mann (der eh schon mehr Äpfel hat) soll doppelt so viele haben um gleich
viele zu haben wie die Frau. Das widerspricht sich^^
Außerdem sprichst du (richtigerweise) von einer Klammer, doch sehe ich keine.

Du nimmst doch der Frau drei Äpfel weg und gibst sie dem Mann. Wenn dies
geschehen ist, hat der Mann doppelt so viele Äpfel wie die Frau. Also brauch die
Frau die doppelte Menge ihrer (dezimierten) Äpfel um gleichviel wie der Mann zu haben^^


Sry viel Text, aber ich hoffe es ist/wurde dann klar smile .
 
 
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

(A-3)/2=2(B+3)
A/2 - 3/2 = 2B + 6
A/2 + 2B = 6 + 1,5
A+B = 7,5
Mist unglücklich
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

(A-3)/2=2(B+3)

Ich glaube den Fehler bemängle ich nun zum dritten Mal.
Lies oben nach warum das nicht passt.

Warum hast du links durch 2 geteilt? Das ist falsch. Das ist wie wenn du rechts mit 2 multiplizierst.

Die Klammern aber sind richtig gesetzt. Bleibt nur noch die Frage wo das *2 hinkommt.
x*(A-3)=y*(B+3)

Ist x oder y 2? und warum?
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

Bleibt ja nur übrig:
2*(A-3)=(B+3)
Stünde der Multplikator bei B hieße das, dass A die doppelte Menge Äpfel hat, richtig?
Nachtrag: ist die Klammer auf der rechten Seite eigentlich nötig?
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

Yup genau Freude

Wir haben also:
2*(A-3)=(B+3)
und
(A+3)=(B-3)
(oder: A+3=B-3)


Nein, du könntest die Klammer auch weglassen. Wie auch in der zweiten Gleichung.
Jetzt nur noch auflösen. Ne Idee?
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

Die Gesamtmenge an Äppeln herausfinden mit der zweiten Gleichung und anschließend mit der ersten Gleichung die Verteilung auf A und B vornehmen?
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

Die Gesamtmenge der Äpfel erhälst du nicht aus einer Gleichung.
Du hast zwei Unbekannte. Mittels einer Gleichung lässt sich da nichts genaues
sagen. Du hast aber zwei Gleichungen. Das passt Augenzwinkern
D.h. du löst (vorzugsweise die zweite Gleichung) nach A oder B auf und setzt das
in die erste ein. Dann hast du in der erste Gleichung nur noch eine Variable drin und
dann ist das auflösen danach kein Problem mehr Augenzwinkern
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

2*(A-3)=(B+3)
2A - 6 = B + 3
2 A = B + 3 + 6
A = B/2 + 3/2 + 6/2
A = B/2 + 1,5 + 3
A= B/2 + 4,5

Soweit rischtisch?
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

Ja das stimmt soweit Augenzwinkern
Das jetzt in die andere Gleichung einsetzen.
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

2*(A-3)=(B+3)
2A - 6 = B + 3
2 A = B + 3 + 6
A = B/2 + 3/2 + 6/2
A = B/2 + 1,5 + 3
A= B/2 + 4,5

Auflösung nach B

B/2 + 4,5 -3 = B - 3

B/2 +4,5 -3 =B-3
B/2 +1,5 = B-3
B/2-B+1,5 = -3
B/2+(-2B/2)+1,5 = -3
(B-2B)/2 +1,5 = -3
-B/2 + 1,5 = -3
-B/2 = -1,5 - 3
-B/2 = -4,5
-B = -4,5*2
-B =-9
B = 9

Einsetzen in Fall 1
A-3=9+3
A = 9 + 3+ 3
A= 15
Einsetzen in Fall 2
2*(15-3) = 9+3
30-6= 15 !!!!!!! Hammer


Irgendwas stimmt hier nicht!
Wieso hat B weniger Äppel als A?
1. Fall (Gleichstand bei Abgabe bzw Annahme von 3) ist richtig.
2. Fall (Verdopplung B) falsch. Es sei denn, der reale Abzug von drei Äppeln wird nicht berücksichtigt, sondern nur gedanklich durchgespielt. Dann hätte A 18 und B 9, was passen würde. Was meinst du?

Nachtrag, Quatsch, 9+3 ist natürlich 12, stimmt trotzdem was nicht....
René Gruber Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von Frankenfurter
Auflösung nach B

B/2 + 4,5 - 3 = B - 3

Nein - richtig ist

B/2 + 4,5 + 3 = B - 3

Durch derlei Unkonzentriertheiten ist die Mücke inzwischen größer als ein Elefant.
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

2*(A-3)=(B+3)
2A - 6 = B + 3
2 A = B + 3 + 6
A = B/2 + 3/2 + 6/2
A = B/2 + 1,5 + 3
A= B/2 + 4,5

Auflösung nach B

B/2 + 4,5 + 3 = B - 3
B/2 +7,5= B-3
B/2-B = -3
B/2 + (-2B/2) +7,5 = -3
(B - 2B)/2 +7,5= -3
-B/2 +7,5 = -3
-B/2 = -7,5 -3
-B/2 = - 10,5
-B = - 10,5 * 2
-B = - 21
B = 21
Einsetzen in Fall 1
A-3=21+3
A = 21 + 3+ 3
A = 27

Einsetzen in Fall 2
2*(27-3) = 21+3
54-6= 24
48 = 24

Haben wir es hier mit 4 Koerben zu tun? Ich kanns nicht glauben Hammer
René Gruber Auf diesen Beitrag antworten »

Ich kann's auch nicht glauben, diese Fehlerrate: Wenn man das endlich richtige B=21 in

Zitat:
Original von Frankenfurter
A= B/2 + 4,5

einsetzt, kommt nämlich was ganz anderes raus. Forum Kloppe
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

A= B/2 + 4,5
A= 21/2 +4,5
A= 10,5 + 4,5
A= 15

Einsetzen in Fall 1
15 +3 = 21-3
18 = 18
Einsetzen in Fall 2
15-3 = 21+3
12 = 24
Hammer
Danke, ohne euch hätte ich es nie geschafft. Gott
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von Frankenfurter
A= B/2 + 4,5
A= 21/2 +4,5
A= 10,5 + 4,5
A= 15

Einsetzen in Fall 1
15 +3 = 21-3
18 = 18
Einsetzen in Fall 2
15-3 = 21+3
12 = 24
Hammer
Danke, ohne euch hätte ich es nie geschafft. Gott


Das so nicht stehen lassen Oo
2(15-3)=21+3
2*12=24
sieht schon besser aus Augenzwinkern
Frankenfurter Auf diesen Beitrag antworten »

Wäre auch ein Wunder gewesen, wenn ich auf dem letzten Meter nicht gepfuscht hätte, merci Equester.
Equester Auf diesen Beitrag antworten »

Augenzwinkern

Du solltest unbedingt die Grundlagen wiederholen.
Gleichungsumformungen etc. Die werden später immens wichtig
und müssen im Schlaf parat sein!


Wink
Yvonne1 Auf diesen Beitrag antworten »

Bis zu B/2-B=3 ist es mir klar, aber dann wieso gehts dann weiter mit

B/2 + (-2B/2)+ 7,5 = -3 ???? was ist der logische Gedanke dahinter??? bitte erklärt es mir !
Yvonne1 Auf diesen Beitrag antworten »

Komme bei Auflösung nach B mittdrin nicht auf die logische Erklärung.
klarsoweit Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von Yvonne1
Bis zu B/2-B=3 ist es mir klar, aber dann wieso gehts dann weiter mit

Diese Gleichung war aber falsch. Richtig ist: B/2-B + 7,5 = -3

(Ich habe allerdings nicht die Rechenschritte davor geprüft.)
Yvonne1 Auf diesen Beitrag antworten »

und wie rechne ich diese Gleichung zu Ende?
klarsoweit Auf diesen Beitrag antworten »

Viele Wege führen nach Rom. Ich würde die 7,5 subtrahieren und dann die Gleichung mit -2 multiplizieren. smile
Yvonne1 Auf diesen Beitrag antworten »

B/2+ 4,5 +3 = B -3
B/2 -B = -3 -7,5
B/2 - B = -10,5
B - B = -10,5 x 2
-B = -21
B = 21

Sooo richtig?????
Yvonne1 Auf diesen Beitrag antworten »

Du meinst mit +2 multiplizieren!!!! Oder?
klarsoweit Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von Yvonne1
B/2 - B = -10,5
B - B = -10,5 x 2

Hier muß es in der 2. Zeile B - 2B = -10,5 * 2 heißen.

Zitat:
Original von Yvonne1
Du meinst mit +2 multiplizieren!!!! Oder?

Nein, -2 ist schon richtig. Das erspart den Vorzeichenwechsel am Ende.
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