interessante Zahl? |
| 02.11.2005, 11:14 | Obelix2000 | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
| interessante Zahl? wer kann mir dabei helfen? 304250263527210 Was ist an dieser Zahl so besonders? |
||||
| 02.11.2005, 11:34 | tesa | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Ist das eine Hausaufgabe? Falls ja, überleg mal, welches Thema Ihr gerade habt. |
||||
| 02.11.2005, 11:38 | Leopold | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Stichwort: Primfaktorzerlegung. Dann sieht man es. |
||||
| 02.11.2005, 11:43 | therisen | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Verschoben |
||||
| 02.11.2005, 11:49 | AD | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Oder versteckter formuliert: Für gilt wobei die Eulersche Phi-Funktion ist.
|
||||
| 02.11.2005, 12:02 | Gust | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
| RE: interessante Zahl? Mal sehen, vielleicht hilft die Primfaktorzerlegung was: 304250263527210 |5 60850052705442 |2 30425026352721 |3 1014175450907 keine Ahnung - Primzahlen bis 40 geht auf jeden Fall mal nix! \\edit: da war ich wohl zu langsam! |
||||
| Anzeige | ||||
|
|
||||
| 02.11.2005, 12:07 | AD | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Was doch eine vergessene Ziffer 6 so alles ausmacht: 10141675450907 |
||||
| 02.11.2005, 13:08 | Leopold | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Und dann bitte auch die Teilbarkeitsrelation korrekt schreiben! und nicht |
||||
| 02.11.2005, 14:55 | Gust | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Äh, tschuldigung - was sieht man bei der Primfaktorzerlegung? Denn das-Zeugs sagt mir leider gar nix! |
||||
| 02.11.2005, 15:18 | AD | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
War auch nur ein Insider-Witz, wie das "
" andeuten sollte. |
||||
| 02.11.2005, 15:22 | Leopold | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Stelle sie doch einfach einmal her, entweder mit einem geeigneten Mathematikprogramm oder notfalls "zu Fuß" schriftlich und/oder mit dem Taschenrechner. |
||||
| 02.11.2005, 15:30 | AD | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
Oder damit: |
||||
| 02.11.2005, 15:39 | Gust | Auf diesen Beitrag antworten » | ||
- das is ja cool! |
||||
|
|
