Hauptnenner [war: Hilfeeee]

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Patty Auf diesen Beitrag antworten »
Hauptnenner [war: Hilfeeee]
Wink Leute!

Ich brauch dringend Hilfe.
Undzwar geht es um folgendes:

38/10
38/80
40/15
31/70
41/83
43/80

Das sind Brüche und ich muss das ganze auf einen Nenner bringen... verwirrt
Ich komm aber nicht drauf.. diese 41/83 stören mich.
Ich hoffe mir kann jemand helfen Hilfe traurig

Patricia Zunge
JochenX Auf diesen Beitrag antworten »

die machen das ganze unschön, aber warum stören sie dich?

suche das kgV aller nenner, zerlege sie dazu in primaktoren
für 83 musst du halt wohl oder übel den primfaktor 83 hinzunehmen, was das ganze halt groß macht, aber was schlimmes passiert dasonst nix



edit: hiiilfe ist ein schlechter titel
ich ändere ihn mal
Patty Auf diesen Beitrag antworten »

Zitat:
Original von LOED
die machen das ganze unschön, aber warum stören sie dich?

suche das kgV aller nenner, zerlege sie dazu in primaktoren
für 83 musst du halt wohl oder übel den primfaktor 83 hinzunehmen, was das ganze halt groß macht, aber was schlimmes passiert dasonst nix



edit: hiiilfe ist ein schlechter titel
ich ändere ihn mal


Bitte nochmal auf Deutsch für 13 jährige LOL Hammer
JochenX Auf diesen Beitrag antworten »

wie habt ihr bislang den hauptnenner (kleinster gemeinsamer Nenner) gefunden? durch raten?
Patty Auf diesen Beitrag antworten »

Also vielleicht macht die ganze Sache das Leichter wen ich mal die Aufgabe poste:

In der Tabelle sind die Schülerzahlen der Elly-heuss-Knapp-Realschule für die einzelnen Klassenstufen nach Jungen und Mädchen getrennt aufgeführt.

Jungen Mädchen
Klassenstufe 5: 32 38
Klassenstufe 6: 42 38
Klassenstufe 7: 35 40
Klassenstufe 8: 39 31
Klassenstufe 9: 42 41
Klassenstufe 10: 37 43

Dann gibt es noch Aufgabe a & b.. aber die hab ich schon.

Jetzt ist hier die Frage :

c) Wo ist der Anteil dere Mädchen am größten ?
JochenX Auf diesen Beitrag antworten »

ich sehe nicht, wo du deine brüche von oben herhast
insbesondere "38/10" macht nicht viel sinn

berechne je den mädchenanteil in "mädchenzahl/alle", z.b. also in der 5.stufe 38/70 der kinder sind mädchen.
soweit klar?

du musst nun den bruch suchen, der am größten ist (wo also die mädchenrate am größten ist)
da du brüche >1/2 hast (also klassen mit mehr mädchen als jungen), brauchst du klassen, in denen der mädchenanteil <1/2 ist, wie z.b. die 9-te stufe, gar nicht mehr beachten...
 
 
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