Herangehensweise an Aufgaben der LA |
| 28.01.2010, 20:45 | Phi-Sherman | Auf diesen Beitrag antworten » |
| Herangehensweise an Aufgaben der LA Anlässlich meines Studiums steht auch Lineare Algebra auf meinem Lehrplan. Mein grundlegendes Problem ist, dass ich bis jetzt noch keine Schlüssellogik zur Bearbeitung von theoretischen Aufgabenstellungen entwickeln konnte. Zwar verstehe ich die Konzepte der Linearen Algebra, stehe jedoch immer wieder vor dem Problem, dass ich nicht weiß, wie ich meine Ideen zu mathematischen Beweisen umsetze, geschweige denn was ich überhaupt machen darf und muss, um meine Beweise abzuschließen. Ich hab mich leider auch schon öfters dabei erwischt, dass ich einfach Texte geschrieben habe, statt mathematische Aussagen, da ich mir nicht sicher war, wie ich miss audrücken soll und darf. Da ich schätze, dass ich nicht der einzigste Student mit den Problem bin und war, wollte ich gerne mal wissen, ob hier einige von euch sich so ähnlich in LA fühlen und fühlten und wie ihr letztendlich nun eine Schlüssellogik zur Bearbeitung der Problemstellungen entwickelt habt. |
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| 29.01.2010, 05:44 | Mazze | Auf diesen Beitrag antworten » |
Ich glaube das Problem ist nicht die lineare Algebra an sich, sondern die mathematische Logik. Was ist eine logische Aussage ? Was ist ein Beweis? Um Mathematisch korrekt zu beweisen muss man erst mal das Konzept der Logik verstanden haben. Wenn man das beherrscht braucht man meist noch Geduld und Kreativität um letztendlich die Beweise zu absolvieren. Aber die Logik ist Grundlage, und diese kann man erlernen. (Stichwort Aussagen und Prädikatenlogik) |
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