Additives Inverses einer Äquivalenzklasse |
| 01.11.2010, 07:26 | mika_r1 | Auf diesen Beitrag antworten » |
| Additives Inverses einer Äquivalenzklasse Hallo zusammen, wir haben in unserer Mathe-Vorlesung unser 2tes Übungsblatt bekommen. Leider ist mir eine Aufgabe völlig unklar: "Bestimme das additive bzw. multiplikative Inverse von [3] für ." Meine Ideen: So wie ich es verstanden habe, ist das additive Inverse, das , dass bei der Addition mit das neutrale Element ergibt. Also 0 da . Für die multiplikation ist das neutrale Element 1 da . Ich habe nun folgendes notiert: Additives Inverses: d.h ist das additive Inverse Multiplikatives Inverses: da da In Worten: Da x ungleich 1, ist 1/x keine ganze Zahl. D.h. Es gibt kein multiplikatives Inverses für [3] Nun, wenn ich das so hinschreibe gilt das ja ebenfalls für die Quotienten: Deshalb nehme ich an, dass ich da etwas falsch verstanden habe. Irgendjemand vielleicht einen Tipp? Vielen Dank schon mal im Voraus |
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| 01.11.2010, 10:40 | system-agent | Auf diesen Beitrag antworten » |
Du musst diejenige Restklasse finden derart, dass . Jetzt solltest du dich nochmal daran erinnern was diese Klammern zu bedeuten haben. |
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| 01.11.2010, 18:14 | mika_r1 | Auf diesen Beitrag antworten » |
OK... also die eckigen Klammern fassen alle zusammen, dei beim Teilen durch 5 den Rest n ergeben. In diesem Fall also [0],[1],[2],[3],[4]. Das heißt dann, dass [0] hier das neutrale Element darstellt. Somit folgt: Für das multiplikative Inverse ist dann [1] das neutrale Element und es gilt: Ist das so ungefähr richtig? Ich betrachte also nicht konkret den Inhalt der Restklasse sondern nur den Rest, den sie beim Teilen durch 5 ergeben? |
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| 01.11.2010, 18:23 | mika_r1 | Auf diesen Beitrag antworten » |
... so langsam dämmerts: anders ausgedrückt: wenn ich ein beliebigs x aus [2] zu einem beliebigen y aus [3] addiere erhalte ich ein z aus [0] bzw wenn ich ein beliebiges x aus [2] mit einem beliebigen y aus [3] multipliziere erhalte ich ein z aus [1] usw |
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| 01.11.2010, 18:24 | system-agent | Auf diesen Beitrag antworten » |
Ja, das ist richtig. Doch, den Inhalt der Klammer musst du betrachten. Der Witz ist einfach, dass diese Klammern ein Homomorphismus sind, das heisst und wenn das gerade sein soll, dann bedeutet das, dass du ein finden musst derart, dass durch teilbar ist [dh in liegt]. Die allgemeine Theorie sagt dir dann, dass es erstens solch ein gibt und zweitens jede Lösung von "Finde mit ist durch 5 teilbar" in der gleichen Äquivalenzklasse liegt, dh ist eindeutig. |
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| 01.11.2010, 18:57 | mika_r1 | Auf diesen Beitrag antworten » |
Jau, Danke. Jetzt hab ichs. Super, dass man hier so schnell Hilfe bekommt |
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