Variation mit drei Würfeln |
| 14.11.2011, 17:08 | Tobi91 | Auf diesen Beitrag antworten » | ||||
| Variation mit drei Würfeln Hallo, ich habe nur eine Frage zum Verständnis. Eine Aufgabe lautet: Sie würfeln gleichzeitig mit drei Würfeln. Wieviele Möglichkeiten gibt es, genau 2 gleiche Augenzahlen zu würfeln, wenn es auf die Reihenfolge ankommt. Meine Ideen: Ich habe mir so gedacht, ich würfel den 1. Würfel, bei dem wir 6 Möglichkeiten haben eine Zahl zu würfeln. Dann kommt der 2. bei dem wir nur eine Möglichkeit haben, die gleiche Zahl nochmal zu würfeln und dann der 3. Würfel, bei dem wir 5 weitere Möglichkeiten haben für die Zahl, die noch nicht gewürfelt wurde. Also: 6*1*5= 30 Ist das so korrekt? Und wie wäre die Lösung, wenn es nicht auf die Reihenfolge ankommt? Gruß, Tobi |
||||||
| 14.11.2011, 20:27 | Math1986 | Auf diesen Beitrag antworten » | ||||
RE: Variation mit drei Würfeln
also richtige Lösung zur falschen Aufgabe sozusagen |
||||||
| 14.11.2011, 21:32 | Tobi91 | Auf diesen Beitrag antworten » | ||||
RE: Variation mit drei Würfeln
Da die 3 Zahlen jeweils untereinander getauscht werden können, sodass es 3 Möglichkeiten gibt, muss man die 30 mit 3 multiplizieren, sodass 90 herauskommt? |
||||||
| 14.11.2011, 21:56 | Math1986 | Auf diesen Beitrag antworten » | ||||
RE: Variation mit drei Würfeln
|
||||||
| 15.11.2011, 18:02 | Hachiko | Auf diesen Beitrag antworten » | ||||
Hi, Also ich habe eigentlich fast dieselbe Aufgabe zu lösen gehabt: Wieviele Möglichkeiten gibt es, drei (voneinander unterscheidbare) Würfel so zu werfen, dass genau zwei dieselbe Augenzahl zeigen? Lösungsweg eigentlich ident! Nur unser Professor ist auf einem anderen Weg zu 90 gekommen und zwar hat er am ende folgendes gemacht: Ich habe nicht die hauch einer Ahnung wie er den Term bildet! Ich versuche zu verstehen woher die 2 und woher die 1 kommt und woher man weiss dass man hier die faktorielle benutzen muss1 Der Lösungsweg von meinem Vorposter ist um einiges logischer aber dieser komplexere Lösungsweg ist leider das was mein Professor sehen will und daher die Frage. Vielen Dank |
||||||
| 15.11.2011, 22:57 | Math1986 | Auf diesen Beitrag antworten » | ||||
die stehen für die geworfenen Zahlen. Letzten Endes ist das auch nicht komplizierter zu erklären Wie kommst du darauf, dass dein Professor seine Lösung "sehen will"? Es gibt nunmal verschiedene Herangehensweisen, die aber zum selben Ziel führen, dass heißt nicht, dass der Professor andere Lösungen prinzipiell als falsch anerkennt, im Gegenteil.. PS: Du solltest, auch wenn du es anders rechnest, trotzdem den Rechenweg des Professors nachvollziehen können. |
||||||
| Anzeige | ||||||
|
|
||||||
|
|
Verwandte Themen
| Die Beliebtesten » |
|
| Die Größten » |
|
| Die Neuesten » |
|

also richtige Lösung zur falschen Aufgabe sozusagen