Prinzip! Induktionen, Beweise und ähnliches...

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abendglut Auf diesen Beitrag antworten »
Induktionen, Beweise und ähnliches...
Meine Frage:
Hallo, ich habe Hausaufgaben aubekommen und habe immense Probleme! Ich hatte Mathe Lk und die ersten zwei Mathe Vorlesung (s.ä. Info-Studium) waren seeehr easy (außer die Induktion die in paar Minuten vorkam), also dachte ich, dass das Analysis Modul nicht so schlimm wird. Aber dann bekam ich das Übungsblatt und ich weiß jetzt einfach gar nicht mehr weiter!

Bei manchen verstehe ich nicht was er erwartet, also wie ich das wissenschaftlich belegen soll, bei anderen wiederum habe ich keine Idee und bei anderen verstehe ich die Aufgabenstellung überhaupt nicht.

Im Anhang sind die 3 Aufgaben (die 4. dagegen war echt Kindergartenniveau) und ich würde mich freuen, wenn ihr mir helft. Eine Aufgabe nach der anderen, ich hoffe das sprengt nicht den Rahmen! Ich wäre schon glücklich, wenn ich eine Teilaufgabe hätte, weil ich wäre sonst ziemlich aufgeschmissen...

Achja ich verstehe die vollständige Induktion nicht. Unsere Prof hatte dazu nichts im Skript stehen und es ist verdammt schwer zu zuhören und währenddessen abzuschreiben. Im Prinzip habe ich jetzt nur die Aufzeichnungen, aber verstehe nicht wieso und warum. Aber zu erst einmal möchte ich die Aufgaben lösen, wenn in einer Aufgabe die Induktion verlangt wird, werde ich mich darum kümmern.

Meine Ideen:
Also angefangen habe ich mit 1 a.
Nun Die Körperaxiome A1-A9 sind ja ganz einfach. Als Antwort auf die zweite Frage habe ich stehen: Da man durch die Körperaxiome A1-A9 die meißten Matheoperatoren herleiten kann wie z.B. Divison, Subtraktion, Betrage usw.

Wie ich zeigen soll das die Menge F alle K.A. erfüllt weiß ich nicht so recht. Z.B. ist das erste K.A. das Kommutativgesetz, also x + y = y + x
Soll ich nun einfach hinschreiben 0 + 1 = 1 + 0, oder muss ich das irgendwie allgemein schreiben?

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Mulder Auf diesen Beitrag antworten »
RE: Induktionen, Beweise und ähnliches...
Zitat:
Original von abendglut
Im Anhang sind die 3 Aufgaben (die 4. dagegen war echt Kindergartenniveau) und ich würde mich freuen, wenn ihr mir helft. Eine Aufgabe nach der anderen, ich hoffe das sprengt nicht den Rahmen!

In meinen Augen sprengt das eben wohl den Rahmen. Das sind ja sieben verschiedene Aufgaben, die da zu bewältigen sind. Indem du alle Aufgaben in einen Thread packst, lädst du ziemlich viel Arbeit auf einen einzigen Helfer ab und das hat eine eher abschreckende Wirkung.

Insofern: Teile das lieber auf und eröffne für verschiedene Aufgaben auch verschiedene Threads, dann findet sich normalerweise viel schneller jemand, der dir hilft. Dann kannst du auch die Threads passender benennen und man weiß, worum es jeweils gehen soll. Wie genau du das aufteilst, überlasse ich da mal deinem Fingerspitzengefühl.

Diesen Thread schließe ich jetzt einfach mal. Bedenke auch, dass jeweils auch deine Mitarbeit gefragt ist. Also einfach einen ganzen Übungszettel hochladen und jegliche eigene Ansätze vermissen lassen... das ist hier nicht gerne gesehen, siehe dazu das Boardprinzip.

Aber schon mal eine Anmerkung zu 1a): Das ist viel Schreib- und wenig Denkarbeit. Es sind alle Axiome durchzuarbeiten, ja. So, wie du da angefangen hast, geht das schon in die richtige Richtung. Schreibe 1+0=1=0+1. Wie gesagt: Viel Schreibarbeit. Eine Verknüpfungstabelle zu Beginn ist empfehlenswert. Daraus kann man dann schon viel ablesen.

Wie gesagt: Fühl dich frei, mehrere Threads zu eröffnen. Vielleicht auch nicht unbedingt alle gleichzeitig, sondern nach und nach. Ich nehme ja mal an, du hast eine volle Woche für die Bearbeitung des Zettels.

Übrigens ist es nicht ungewöhnlich, wenn man bei den ersten Zetteln Probleme hat, das geht vielen so. Nicht entmutigen lassen! Mir ging das auch nicht anders.
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